WEKO3
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<実践報告>子どもの発言をつなぎ深い学びを生み出す指導法 ー対話能力の3側面と醸成の場面でのファシリテートの工夫を通してー
https://doi.org/10.34415/00001384
https://doi.org/10.34415/00001384be8b46ba-d83b-4bb4-92d4-8ab8ae7695d1
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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No12p55 (746.5 kB)
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2022-07-22 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | <実践報告>子どもの発言をつなぎ深い学びを生み出す指導法 ー対話能力の3側面と醸成の場面でのファシリテートの工夫を通してー | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | Teaching methods to make deep thinking by connecting speech of children Through contrivance what ability to hold discussion of three column and scene forming ideals | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 対話的な学び | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | 対話能力の3側面 | |||||
キーワード | ||||||
主題Scheme | Other | |||||
主題 | ファシリテート | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.34415/00001384 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
著者 |
兼島, 奨
× 兼島, 奨× KANESHIMA, Sho |
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書誌情報 |
教職実践研究 号 12, p. 55-64, 発行日 2022-03 |
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出版者 | ||||||
出版者 | 沖縄大学教職支援センター | |||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
収録物識別子 | 1884-0191 | |||||
権利 | ||||||
権利情報 | 沖縄大学教職支援センター | |||||
情報源 | ||||||
関連名称 | 教職実践研究 |